Je veux jouer avec les enfants !

Petite anecdote qui m'est arrivée aujourd'hui. Depuis la formation je tente d'appliquer le jeu libre contre vents et marées, la plupart du temps ça passe bien. Mais aujourd'hui lors de la première séance d'échange avec le centre de loisir, la directrice refuse de laisser les enfants jouer seul. Je lui explique le fonctionnement de la ludo et le principe du jeu libre. Mais elle me rétorque sèchement : " je ne vois pas pourquoi tu m'interdirais de jouer avec les enfants, tu va faire quoi pour m'en empêcher ?!!!"
Sur ce je reste bouche bée sans plus savoir quoi dire.
Je perds tous mes moyens, je lui dis qu'on en reparlera...

Voilà : pourquoi l'adulte ne doit il pas intervenir dans le jeu de l'enfant ?

Quelques petits conseils seront les bienvenus...

Ben tu la plaques au sol et tu la mets au placard le temps de la séance ... Non ?!

sinon ... Tout dépend ce qu'elle entend par jouer avec les enfants ?! Est ce qu'elle s'impose auprès des enfants ? sont ils d'accord de jouer avec elle ? Les laisse t elle choisir leurs jeux ?
Sur les jeux symboliques, l'adulte doit laisser l'enfant créé son propre scénario sans intervenir mais sur les jeux de règles ou jeux d'assemblage si ils ont plaisir à jouer ensemble, why not ? Au contraire un adulte qui a sincèrement plaisir à jouer avec les enfants c'est chouette (il faut qu'elle sache se mettre égal à égal durant le jeu) !!

Le truc c'est qu'elle s'assoie au milieu de la maison (espace jeu de rôles), et que sous prétexte que les enfants ne joueront pas d'eux même car ils sont trop petit, joue alors avec eux pour les inciter à jouer. En fait elle e surtout envie de se faire plaisir. Et je n'ai pas su répondre a sa question pourquoi l'adulte ne peut il jouer avec les enfants ?

Parce que pour que les enfants soient réellement en situation de jeu symbolique, il faut qu'ils aient accès à tout le champs des possibles dans leur imagination. Et que, souvent voire inévitablement, l'adulte amène une rationalisation qui va à l'encontre du principe même du jeu symbolique dans lequel tout est possible. Bien sûr les enfants pourront malgré tout passer un bon moment avec l'adulte, mais leurs réactions seront sans doute canalisées par sa présence. L'exemple que nous donnons souvent à la ludo pour présenter l'espace jeu symbolique, qui est interdit aux parents, c'est de dire que si l'enfant a envie de mettre le bébé dans le four pour nous ça pose pas de problème.

Peut-être peux tu essayer de lui proposer de faire juste une séance en restant en retrait, et d'observer les enfants avec toi, et que tu lui fasses remarquer des choses qu'ils font tous seuls ...Après il est aussi possible qu'il n'y ait pas vraiment de différence remarquable, ce qui rend l'argumentation plus difficile ...

Bon courage !

Hé oui, maintenant que tu les dis, ça me revient... Merci Meall !!! Des discussions intéressantes en perspective... Bien que j'avais déjà un peu réussit à la convaincre la dernière fois d'observer avec moi, mais elle ne semblait pas totalement convaincue.

Merci encore !

ah oui j'adore l'exemple du bébé dans le four

d'ac aussi avec Meall, propose lui de prendre du recul et de les observer avec toi, dis lui qu'en faisant ainsi "elle fera don de son attention aux enfants" !

Bon courage ...

Moi, j'offre un thé ou un café à l'animateur... Du coup, il est en retrait, observe, se décontracte... Et puis, dès l'entrée, je précise aux enfants (et du coup à l'adulte) que, ici, ce sont MES règles, que l'animateur est ici joueur.
Il semblerait que je sois convaincante...
Après une séance, ils reviennent tous avec le sourire en pensant à un bon thé et/ou un bon jeu, et à une séance où c'est moi qui fait la loi !